Børneinstitutioner som kulturelle markedspladser

Formålet med projektet var at belyse, hvordan børneinstitutioner udgør et socialt rum for børns forskellige udvikling af kulturelle kompetencer. 

Rapporten er et feltstudie af, hvordan pædagoger og børnehavebørn i deres indbyrdes møde håndterer hverdagslivet i børnehaven. 

Rapporten kan købes her 

Kontaktperson: Charlotte Palludan

Fokuspunkt: Læring og kompetenceudvikling

Projektperiode: 5. Mar. 2000 - 1. Mar. 2005

Der er desværre ingen filer til downloads for dette projekt

Sidst opdateret 13-06-2011